Mejorando el aprendizaje holístico y global en St George Madrid

La implementación del IPC en nuestro colegio es el último avance en el crecimiento del enfoque temático transversal del aprendizaje que hemos fomentado durante los últimos ocho años.

La vinculación formal con el IPC proporciona a nuestros profesores acceso a una amplia gama de fabulosos recursos de aprendizaje, al tiempo que aporta estructura a nuestro plan de estudios actual. El IPC ofrece un enfoque temático bien estructurado que anima a los alumnos a conectar el aprendizaje entre las distintas materias, fomentando una comprensión más profunda y la curiosidad por el mundo. Los alumnos desarrollan una base sólida en las materias básicas, al tiempo que exploran áreas creativas como las artes, la historia y la geografía, promoviendo un plan de estudios basado principalmente en las habilidades que sigue cubriendo todos los aspectos de nuestro modelo curricular británico.

Este año, nuestro departamento de Necesidades Educativas Especiales (ALN) se ha reestructurado con el nombramiento del Sr. William Wallace como nuevo jefe de departamento y con la incorporación de la Sra. Lidia Dolz en un nuevo puesto como orientadora escolar, con el fin de apoyar a nuestro excelente equipo pastoral. La Sra. Lidia también está desarrollando una serie de nuevas pruebas que antes encargábamos a una agencia externa, lo que significa que ahora podemos evaluar dentro de la escuela y hacer recomendaciones a nuestras juntas examinadoras sobre las adaptaciones necesarias para los alumnos que necesitan, por ejemplo, tiempo adicional en los exámenes, un lector o un asistente para escribir, o poder utilizar un teclado o herramientas de dictado durante los exámenes. En St. George Madrid, nuestro compromiso es garantizar que cada alumno alcance su máximo potencial, reconociendo que todos los niños tienen habilidades y dones únicos y diferentes. Por esta razón, el departamento de apoyo al aprendizaje desempeña un papel fundamental a la hora de proporcionar a nuestros alumnos el apoyo personalizado que necesitan, lo que contribuye a garantizar que St. George Madrid pueda hacer realidad su visión de ser una comunidad de aprendizaje internacional en la que todos los niños prosperen. Una ventaja clave del IPC es su perspectiva internacional, que resulta especialmente beneficiosa en un colegio británico internacional con enfoque global. El plan de estudios ayuda a los alumnos a apreciar y comprender la diversidad cultural, fomentando la concienciación y el respeto por las diferentes tradiciones y perspectivas. Este enfoque fomenta el pensamiento crítico, la colaboración y las habilidades de comunicación, que son esenciales en un mundo interconectado.

Además, el IPC pone un gran énfasis en los objetivos personales, incluyendo la adaptabilidad, la resiliencia y la conciencia ética, dotando a los alumnos de los valores y habilidades necesarios para afrontar los retos del futuro. Los profesores también se benefician, ya que la estructura flexible del IPC permite la creatividad y la adaptación para satisfacer las necesidades e intereses de los alumnos. El programa IPC en la escuela primaria está dirigido por nuestro nuevo coordinador del IPC, el Sr. Ollie Mills, y esperamos que ya hayan comenzado a ver los beneficios a través de algunas de las presentaciones de nuestros alumnos, una característica clave del aprendizaje en el IPC.